体育之争早非匹夫之勇李娜的崩溃是因为教育缺失

格桑花儿开 · 发表于 2012-9-4 18:12:29

　　体育之争早非匹夫之勇李娜的崩溃是因为教育缺失昆明论坛小编导读 9月1日凌晨，2012年美国网球公开赛展开第五比赛日争夺。在路易斯-阿姆斯特朗球场进行的一场女单第三轮焦点战中，赛会9号种子、中国一姐李娜用时2小时25分钟，经过三盘苦战最终以4-6/7-6（5）/2-6不敌上轮便爆冷淘汰三届美网冠军克里斯特尔斯的大黑马英国90后左手将劳拉-罗布森无缘16强，如此一来金花军团在女单赛场仅剩下郑洁一人。继续刷新个人大满贯女单历史最好战绩的罗布森也成为14年来首位杀入到四大满贯女单比赛16强的英国选手。
　　

　　国家体育总局网管中心主任孙晋芳9月2日做客凤凰卫视，谈起对李娜在比赛中起伏不定，如“过山车”一般的状态，孙晋芳认为，是教育缺失的原因。
　　
　　李娜在近两年大满贯赛事中起伏很大，从去年年初澳网的亚军，到随后的法网冠军，但之后却像火箭般下坠，之后六次大满贯比赛，最好成绩只是打进16强，有三次甚至在前两轮即遭淘汰，起伏之大可见一斑。
　　
　　孙晋芳认为：“李娜从小接受网球训练，付出了青春年华，但在最好的年龄段没有接受最好的教育。然后，她的心理发展不够全面，很多事情自己想解决但解决不了。她自己也知道她的崩溃边缘当中，有很多东西不是她想要的，但她就是解脱不了。”
　　

　　话说回来，在中国运动员中，李娜的文化素质和学习能力已经算得上是佼佼者了。可用孙晋芳的话说，“好比我们买了很好的电脑，但如果软件跟不上，电脑就发挥不了作用。”但孙晋芳的用词又很准确，“她们”指的是这一代中国运动员，而李娜只不过是“她们”中的一员。
　　
　　在某种程度上，中国体育的现实确实如此，一方面无论是业余体校还是运动学校，中国青少年运动员的文化素质教育与专业训练之间的矛盾一直十分突出，但几乎所有运动员都把“专业训练”作为首选。有研究表明：绝大多数从事体育训练的青少年没有完成九年义务教育，始终在一个较低的文化水平上徘徊；一方面是运动员的选择，很多人是在教育这条路走不通之后，才转投体育。伦敦奥运会冠军李雪英说：“因为学习不好，我才搞举重。”伦敦奥运会冠军陈定说：“我学习成绩不好，所以才练体育，这样就不用去上学。 ”
　　
　　尽管专业体制自上世纪90年代开始转轨，体校开始与普通学校合作，探索“体教结合”的人才培养模式，可体校的指挥棒不是文化课，而是比赛成绩。于是，一种现象时常出现——半天的文化课成了大运动量训练后学生们的“补觉”良机。所谓“体教结合”始终是“两张皮”，运动队并不重视文化教育，教育系统也轻视体育。伦敦奥运会乒乓球女单赛场，美国高中生邢延华从李晓霞手中“抢”走两局胜利，这个小姑娘即将去斯坦福大学就读，就是林书豪想去人家没要的那所大学。
　　
　　从小没有进行过系统的文化学习的运动员，存在很多弊端。记得一位女排教练曾表示，如果队员都能达到高中毕业以上的文化水平，从而省去战术讲解环节，那么球队可以进一步提升整体竞争力。这绝对是实践中的肺腑之言，现代高水平竞技体育之争，早已不是匹夫之勇。